viernes, 18 de marzo de 2016
Reflexiones del comienzo de curso...
Una de las mayores aportaciones que he recibido hasta ahora es como afrontan los compañeros y su experiencia en los asuntos la alimentación, con sus puntos fuertes y debilidades. Creo que aspectos como la compra o la planificación semanal de la comida son aportaciones muy interesante que ayudarán a mejorar.
En el aula los alumnos deberían entender con las actividades planteadas que nada es bueno o malo y sólo el abuso o la carencia de los alimentos puede traer problemas. En este punto aportaciones y juegos de compañeros ayudan a relativizar y evitar posturas radicales y con poco sentido común como la eliminación de alimentos. El curso promete...
miércoles, 16 de marzo de 2016
Damas Nutritivas
En el juego propuesto sería “Damas Nutritivas”.
Iría dirigido a niveles de primaria.
Objetivo es reconocer los grupos nutritivos a los que pertecen los alimentos y las aportaciones calóricas que realizarían.
En el juego habría 2 equipos, cada uno con unas fichas de un color y en cada ficha aparecería reflejado un alimento. El juego estaría temporizado de manera que a los 5 minutos pararía. Y la estructura de funcionamiento es igual que el juego tradicional de las damas. Intentaríamos quitar al contrario las fichas que representan los alimentos que consideramos más adecuados o que más nos apetecen. Transcurrido el tiempo analizaríamos las fichas que le hemos “comido” al equipo contrario y los nutrientes o grupos alimenticios que representan y su aportación de calorías, vitaminas y minerales... Finalmente valoraríamos si nuestra “alimentación” ha sido equilibrada y adecuada a la edad de los participantes o si deberíamos mejorarla.
El juego se desarrollaría durante 1 sesión.
lunes, 14 de marzo de 2016
viernes, 4 de marzo de 2016
Presentación 3, 2,1
Buenas a todos,
Os dejo aquí mi presentación.
Saludos
https://drive.google.com/file/d/0B_P0JVmsmBw4UXhSYVRkOVE0aDA/view?usp=sharing
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