viernes, 18 de marzo de 2016

Reflexiones del comienzo de curso...

Una de las mayores aportaciones que he recibido hasta ahora es como afrontan los compañeros y su experiencia en los asuntos la alimentación, con sus puntos fuertes y debilidades. Creo que aspectos como la compra o la planificación semanal de la comida son aportaciones muy interesante que ayudarán a mejorar. En el aula los alumnos deberían entender con las actividades planteadas que nada es bueno o malo y sólo el abuso o la carencia de los alimentos puede traer problemas. En este punto aportaciones y juegos de compañeros ayudan a relativizar y evitar posturas radicales y con poco sentido común como la eliminación de alimentos. El curso promete...

miércoles, 16 de marzo de 2016

Damas Nutritivas

En el juego propuesto sería “Damas Nutritivas”. Iría dirigido a niveles de primaria. Objetivo es reconocer los grupos nutritivos a los que pertecen los alimentos y las aportaciones calóricas que realizarían. En el juego habría 2 equipos, cada uno con unas fichas de un color y en cada ficha aparecería reflejado un alimento. El juego estaría temporizado de manera que a los 5 minutos pararía. Y la estructura de funcionamiento es igual que el juego tradicional de las damas. Intentaríamos quitar al contrario las fichas que representan los alimentos que consideramos más adecuados o que más nos apetecen. Transcurrido el tiempo analizaríamos las fichas que le hemos “comido” al equipo contrario y los nutrientes o grupos alimenticios que representan y su aportación de calorías, vitaminas y minerales... Finalmente valoraríamos si nuestra “alimentación” ha sido equilibrada y adecuada a la edad de los participantes o si deberíamos mejorarla. El juego se desarrollaría durante 1 sesión.

viernes, 4 de marzo de 2016

Presentación 3, 2,1

Buenas a todos, Os dejo aquí mi presentación. Saludos https://drive.google.com/file/d/0B_P0JVmsmBw4UXhSYVRkOVE0aDA/view?usp=sharing